教育学部 教育学科 アドミッションポリシー

（1）これまでの学びを通じて、教育・保育の意義や役割に関心を持ち、教育学や保育学に関する基礎知識を主体的に学ぶ姿勢を身につけている人。
（2）これまでの学びを通じて、教育学や保育学を学ぶために必要な基礎学力を修得し、それらを活用して物事を多角的かつ論理的に考察できる力を持つ人。
（3）これまでの学習や探究活動を通じて、身近な教育課題や社会問題に興味を持ち、自ら調べ、考えを深める姿勢がある人。
（4）これまでの生活や活動などを通じて、多様な価値観を尊重し、他者と協力して目標を達成する力を身につけている人。
（5）これまでの学びを通じて、自らの意見を明確に伝え、相手に分かりやすく説明する力を身につけている人。

　総合型選抜（総合評価型）では、小論文、適性テスト等（コースにより異なる）により基礎知識を評価するとともに、面接試験においては、エントリーシートや調査書等も活用して、基礎知識、思考力・判断力・表現力、学習意欲および他者と協働する態度を評価します。

　学校推薦型選抜では、口頭試問において、エントリーシートや調査書等も活用して、基礎知識、思考力・判断力・表現力、学習意欲および他者と協働する態度を評価します。

　スカラシップ選抜では、適性テストにより基礎学力を評価するとともに、志望理由で思考力・判断力・表現力、学習意欲を評価します。

　一般選抜および大学入学共通テスト利用選抜では、科目別学力試験を実施し、教育学科の学修に必要な基礎学力を評価します。

　上記いずれの選抜においても「学力の三要素」に基づき総合的に判定します。